新工科驱动下转型高校创新型人才工程实践能力培养机制研究

• 作者: 李佳洋 范立南
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 新工科 转型发展 创新人才 工程教育
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 1-2,25
• 页数: 3页
• 字数: 3036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.04.001

摘要

"新工科"是目前我国工程教育改革与建设的新方向.本文围绕"新工科"的定义及内涵,尝试着提出新工科驱动下转型发展高效创新型人才工程实践能力培养机制,提出以突出工程实践能力为目标的人才培养方案,健全完整的实践教学体系,构建基于校企深度融合的多维创新实践教学环境为核心内容的"新工科"驱动下转型高校创新型人才的工程实践能力培养机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范立南	沈阳大学信息工程学院	55	539	12.0	21.0
2	李佳洋	沈阳大学信息工程学院	20	91	5.0	9.0