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关于数码编号的教学思考
关于数码编号的教学思考
作者:
莫崇岸
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国际标准书号
摘要:
每册小学数学人教版教材都会单设一个课外拓展单元,名曰“数学广角”,此部分内容是拓展知识,但似乎脱离了课本大纲,因为师生一遇到“数学广角”就会头疼,他们仿佛坠入无尽的知识海洋,无法靠岸,也无法自在遨游。因此,教师在教学时要对该内容有所思考,并适当取舍教学内容。
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篇名
关于数码编号的教学思考
来源期刊
小学教学参考:数学版
学科
教育
关键词
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国际标准书号
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
94-94
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
莫崇岸
广西来宾市忻城县思练镇中心小学
4
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传播情况
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(/次)
(/年)
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引文网络
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
主办单位:
广西教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-39
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9785
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