利用递归算法提高学生计算思维能力

• 作者: 彭仁杰
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 递归 计算思维
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2018,（8）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

计算思维已经成为信息技术学科的高频词,从侧面也可以看出在信息技术课堂教学中加大对学生计算思维培养的重要性,是信息技术教师值得深入研究的课题。基于此,本文试着通过递归算法的教学,让学生用计算机的思维分析问题、解决问题,从而提高学生计算思维的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭仁杰		7	1	1.0	1.0