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摘要:
塑造学生美好心灵,帮助学生形成正确的人生价值观念是小学阶段德育教育的根本目的。家庭教育对于学生的学习、发展有着重要意义,对于学校教育,尤其是学校德育教育有着不可忽视的辅助作用。因此,在当前小学德育教学过程中,教师应当将日常工作与学生的家庭密切联系,进而有效提高德育教育效果,帮助学生形成良好行为习惯,提升学生道德修养,实现学生全面发展。
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亲力亲为
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班级建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家校合作共育,增强德育实效——利用高校资源助力学生成长
来源期刊 记者观察:中 学科 教育
关键词 家校合作 德育实效 高校资源
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G622
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1 连旭萍 温州大学城附属学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
德育实效
高校资源
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期刊影响力
记者观察:中
月刊
1004-3799
14-1155/G2
山西省太原市学府街130号华宇绿洲5幢5
22-101
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4619
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