检验医学教学中的辩证思维

• 作者: 刘今 孙佳欢 李仁玲 李爱英 梁文杰
• 来源期刊: 国际检验医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 检验医学 教学 辩证思维
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学·管理
• 页码范围: 760-762
• 页数: 3页
• 分类号: R446-4
• 字数: 5070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4130.2018.06.040

摘要

在检验医学教学中注入辩证理念,并正确认识阳性与阴性、正常与异常、共性与个性、静态与动态及单一与组合的辩证关系,对于培养科学的临床思维能力至关重要,唯此方可在纷繁复杂的检查结果中捕获有价值的信息和线索,用最短的时间、最少的金钱和精力做出最正确的诊断.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李仁玲	河北中医学院医学检验教研室	9	10	2.0	3.0
2	梁文杰	河北中医学院医学检验教研室	16	79	4.0	8.0
3	李爱英	河北中医学院生物化学与生物学教研室	7	28	4.0	5.0
4	刘今	河北中医学院医学检验教研室	2	6	2.0	2.0
5	孙佳欢	河北中医学院医学检验教研室	4	9	2.0	3.0