小学藏文写作教学谈

• 作者: 卓玛泽宗
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 藏文 小学 学生参与 语言学习 学习过程 学习方法 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

语言学习往往通过“听读说写”这四个途径来完成。在小学藏文知识的学习过程中,可应用的学习方法也同样离不开“听读说写”这四点。在大多数老师都强调“听与读”时,而身为藏文教师的我却认为重点应该是“写”。在平时的教学实践中,我会在低学段就开始让学生参与“仿写”的活动。那么,小学藏文写作教学要从以下几个方面入手。在实际教学中我们可以发现,凡是表达能力强的学生、能够写出好文的学生,往往都具备丰富的生活经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓玛泽宗		2	0	0.0	0.0