STEM教育中国本土化实践探索——论中国科技教育的变革

• 作者: 宋婷袅 高佳平
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: STEM 中国科技教育 职业教育 创新教育
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G650
• 字数: 3922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.16.009

摘要

STEM教育自从在美国诞生以来,就受到全美各领域人士的关注,在近30年的发展中,其形式与内容也日益成熟和完善,吸引了全世界人士的关注.通过对STEM教育含义的解读,分析当前中国科技教育存在的问题,旨在为STEM教育的中国本土化实践探索提出建设性意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高佳平	华东师范大学教育信息技术学系	5	7	2.0	2.0
2	宋婷袅	华东师范大学教育信息技术学系	3	3	1.0	1.0