钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
科教文汇期刊
\
结构主义教育思想在我国中小学教育实践中的意义探究
结构主义教育思想在我国中小学教育实践中的意义探究
作者:
崔颖婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
结构主义教育
中小学
教育实践
摘要:
现代西方哲学分为唯科学主义和人本主义两大流派,人本主义区别于唯科学主义的主要特点就是反对把人归结于科学理性的存在,在20世纪中叶西方盛行的结构主义就是人本主义思潮的一个重要组成部分,因为结构主义要求揭示人的生命、本能、情感、意志等非理性或超理性存在的意义,对人性的心理及行为活动的认识更为深刻和独到.整个教育工作的活动就是围绕人来传授一套适合的内容结构,而人本主义重视学科基本结构的传递,重视人的创造性学习,重视人的心理和智力的成长,并由此改变了当代教育的理念和模式.对结构主义理论收集和分析,用结构主义思想来指导教育界的实践活动,无疑会推进我国九年义务基础教育的成长和发展.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
论灌输在我国中小学道德教育中的意义
灌输
中小学道德教育
意义
德育课程改革
美国中小学历史教育评价的实践及启示
历史教育评价
实践
启示
对布鲁纳"结构主义"教育思想的认识与思考
结构主义
布鲁纳
课程
动机
融入实践——德国中小学开展环境教育的重要途径
实践
德国
中小学
环境教育
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
结构主义教育思想在我国中小学教育实践中的意义探究
来源期刊
科教文汇
学科
教育
关键词
结构主义教育
中小学
教育实践
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
110-111
页数
2页
分类号
G630
字数
3409字
语种
中文
DOI
10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.04.050
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(6)
共引文献
(11)
参考文献
(2)
节点文献
引证文献
(3)
同被引文献
(4)
二级引证文献
(0)
2002(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2003(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2004(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2006(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2007(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
2011(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2018(1)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2018(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2019(2)
引证文献(2)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
结构主义教育
中小学
教育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
期刊文献
相关文献
1.
论灌输在我国中小学道德教育中的意义
2.
美国中小学历史教育评价的实践及启示
3.
对布鲁纳"结构主义"教育思想的认识与思考
4.
融入实践——德国中小学开展环境教育的重要途径
5.
我国中小学性教育政策回顾(1984~2016)
6.
我国中小学法治教育现状分析及实施策略探讨
7.
中小学舞蹈教育普及化探究
8.
英国中小学国际理解教育发展历程、特点及启示
9.
我国中小学青春期性教育的尺度问题研究
10.
艺术在中小学教育中的角色
11.
马卡连柯劳动教育思想对中小学品德培养的价值
12.
略谈中小学礼仪教育
13.
对中国中小学教育建筑的思考
14.
融入实践——德国中小学开展环境教育的重要途径
15.
我国中小学性教育政策回顾(1984~2016)
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
科教文汇2022
科教文汇2021
科教文汇2020
科教文汇2019
科教文汇2018
科教文汇2017
科教文汇2016
科教文汇2015
科教文汇2014
科教文汇2013
科教文汇2012
科教文汇2011
科教文汇2010
科教文汇2009
科教文汇2008
科教文汇2007
科教文汇2018年第9期
科教文汇2018年第8期
科教文汇2018年第7期
科教文汇2018年第6期
科教文汇2018年第5期
科教文汇2018年第4期
科教文汇2018年第36期
科教文汇2018年第35期
科教文汇2018年第34期
科教文汇2018年第33期
科教文汇2018年第32期
科教文汇2018年第31期
科教文汇2018年第30期
科教文汇2018年第3期
科教文汇2018年第29期
科教文汇2018年第28期
科教文汇2018年第27期
科教文汇2018年第26期
科教文汇2018年第25期
科教文汇2018年第24期
科教文汇2018年第23期
科教文汇2018年第22期
科教文汇2018年第21期
科教文汇2018年第20期
科教文汇2018年第2期
科教文汇2018年第19期
科教文汇2018年第18期
科教文汇2018年第17期
科教文汇2018年第16期
科教文汇2018年第15期
科教文汇2018年第14期
科教文汇2018年第13期
科教文汇2018年第12期
科教文汇2018年第11期
科教文汇2018年第10期
科教文汇2018年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号