数学文化与初中数学课堂教学的融合

• 作者: 周长华
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 数学文化 课堂教学 融合策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育语境下,新课程改革要求数学教学应依据学生的身心发育特点,将数学文化融合在课堂教学当中,从而发展学生的数学核心素养.然而,在实际的初中数学教学中,数学文化在课堂教学中融合的现象比较"狭隘",不利于培养学生的数学核心素养.接下来,本文就简单分析什么是数学文化以及数学文化在课堂教学中的现状,并提出了相应的融合策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周长华		3	0	0.0	0.0