浅析如何在初中数学课堂上应用分层次教学

• 作者: 李斌
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 初中数学 分层次教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着素质教育、新课改的深入,培养学生核心素养成为各学科的重要教学目标,并贯彻以学生发展为本的教学方针,明确学生主体地位。在初中数学创新改革中,主张根据学生数学基础、学习能力、数学学习兴趣等进行分层次教学,让每个层次学生在原有基础上都有所提升,培养学生数学核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李斌		9	1	1.0	1.0