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摘要:
随着电教技术与现代教育思想的快速发展,电教手段在小学英语课堂教学中的应用越来越普遍,为英语教学模式的改革提供了一条新的路径。电教一体化的出现不仅能让教学情境更加趣味化、形象化和生活化,多渠道刺激学生的感觉器官,而且诱发学生潜在学习驱动力,让学生走可持续发展的学习之路。
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兴趣
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文献信息
篇名 小学英语课堂电教一体化的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学英语 电教媒体 学习情境 教学效率 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔海辉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
电教媒体
学习情境
教学效率
学习兴趣
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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