小学数学教学中小组合作模式的运用探索

• 作者: 秦天萍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 小组合作 弊端 对策
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

小组合作作为一种新型的教育模式,对改革创新传统应试化的教育现状,发挥学生的主观能动性具有积极的意义.然而,在当前的小学数学小组合作学习中,由于教师对合作学习开展的方法掌握不足,导致合作学习存在不少问题.本文立足小组合作学习存在的弊端,探索新课改下小学数学小组合作学习模式的运用对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦天萍		1	0	0.0	0.0