作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时代高中历史教学更要有担当、有责任、有义务,对青少年学生加强世界史、党史、国史、家乡史教育。课堂教学要注重“小视角”,体现知识性、趣味性、感召性、实效性,激发学生课外探求新知,参与创新体验的热情。要避开传统教学的陈旧观念,变“一言堂”“满堂灌”为“自主化”“多元化”,把课堂还给学生。
推荐文章
深度学习视角下高中历史主题教学研究
深度学习
高中历史
主题教学
高中历史之史料教学
高中历史
史料
意义
策略
高中历史教学中发散式教学的应用分析
发散式教学
高中历史
教学研究
历史图片与高中历史教学关系解析
高中历史
历史图片
图片教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学要注重大时代“小视角”
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高中 历史教学 大时代 小视角
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢显怀 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
历史教学
大时代
小视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导