设计有效活动,让科学课堂更精彩

• 作者: 刘蕊
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课堂 趣味性活动 探索性活动 合作性活动
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学科学是一门以实验为基础的学科,也是一门探究性学科。在小学科学教学中,教师应当以教学活动为载体,带领学生探究科学知识。教学活动的设计应在考虑教学效率和学生接受程度的基础上,提高其趣味性、探索性、合作性,让整个教学过程变得生动有趣,使学生体验到学习科学的乐趣,学有所得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蕊		2	1	1.0	1.0