破窗效应下校园欺凌的校本干预失效的原因及对策

• 作者: 康钊 文嘉兴
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 校园欺凌 破窗效应 校本干预
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G47
• 字数: 5044字
• 语种: 中文

摘要

校园欺凌严重影响中小学生的身心健康与发展,已成为社会各界普遍关注的重大问题.校园欺凌成因十分复杂,干预尺度不易把握,学校管理常常难以有效实施.从"破窗效应"的视角探究中小学校园欺凌校本策略失效的根本原因,并提出相应的预防和干预策略,主张采取"防+补+辅"的模式遏制校园欺凌的蔓延并对校园欺凌防微杜渐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康钊	西华师范大学教育学院	110	252	8.0	10.0
2	文嘉兴	西华师范大学教育学院	1	1	1.0	1.0