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摘要:
作为一名喜欢语文教学的初中老师,我对朗读教学情有独钟。在此,我想和自己的学生一起,在文字朗读的声音世界里,找寻属于我们的情感冲撞、灵魂收获。现代文是最真实的生活的写照。课文里有很多鲜活的、立体的、真实的课文,这就要求学生们读出人物的年龄、身份、性格和不同的情感。教学初一散文莫怀戚的《散步》,可用“你最喜欢文中的哪个人物?”这一个寻常话题入手,要求学生找出描写这个人物的文字,并朗读展示。当学生们找到文中“小家伙突然叫起来:‘前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。’”
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文献信息
篇名 新意诵读多样语文课堂绽放光彩
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 语文课堂 诵读 新意 语文教学 《散步》 学生 朗读 现代文
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周绍英 四川省泸县二中城北分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
诵读
新意
语文教学
《散步》
学生
朗读
现代文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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0
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