语文教学呼唤回归

• 作者: 何鹏遥
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学 回归
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

纵观我们的教学,是否做到了真正的“语文”教学呢?在我看来,语文教学呼唤回归,应褪尽浮华,回归本色。语文教学要重视基础知识的教;语文教学应摒弃形式主义,回归到真正意义的讨论总结;语文教学应回归到实实在在的口语和书面语的训练上;写作训练常态化、系统化。

作者信息

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1	何鹏遥		1	0	0.0	0.0