转换视角,再造和谐家校关系

• 作者: 张得生
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐家校 儿童视角 沟通视角 共情
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5921字
• 语种: 中文

摘要

素质教育背景下的基础教育,教师应该厘清家庭教育和学校教育的"边界",注重从"儿童视角"出发改善家校关系,注重转换沟通视角,俯下身子,倾听儿童的心声,用心建构,关注日常,注重生成,改进细节,以此打造多姿多彩的和谐家校新时空.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张得生		1	0	0.0	0.0