作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为适应社会的发展及学生的需求,当前的教学方式不断完善,传统的灌输式教学方式注重教师本位而忽略了学生的需求,新课改提倡理解式与互动式的教学方式,通过这种教学方式不仅使学生更好地掌握知识,还锻炼了学生的学习技能,调动了积极性,作者就互动教学在小学英语教学中的使用进行了相关探索与分析。
推荐文章
情境互动在乡村小学英语教学中的应用
情境互动
小学英语教学
应用
浅谈互动教学在小学英语教学中的应用
小学英语
互动教学
知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互动教学在小学英语教学中的应用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 互动教学 小学英语 课堂教学
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋纬 临沂市兰山区白沙埠镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互动教学
小学英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
论文1v1指导