词汇广度和词汇流利度知识与阅读理解能力的相关性研究

• 作者: 汪程程
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 词汇广度 词汇流利度 阅读理解能力 相关性
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 66-69,76
• 页数: 5页
• 字数: 3789字
• 语种: 中文

摘要

以249名非英语专业大一新生为受试,通过研究词汇广度知识(包括接受性和产出性词汇广度)和词汇流利度知识与阅读理解能力的相关性,以及对阅读理解的贡献率,发现受试的接受性、产出性词汇广度和产出性词汇流利度知识都与阅读理解能力正相关,均可以有效预测阅读理解能力;词汇流利度知识与接受性、产出性词汇广度知识同等重要.