作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文读写教学启动后,教师适时推出“牧式教学”,能够引发教学方式的大变革,给读写教学带来巨大冲击。“牧式教学”要求教师对教学方式进行对应改进,由“脚本式”转向“生活式”,由“规范式”转向“开放式”,由“填鸭式”转向“探索式”,这些操作都可以形成读写发动契机。
推荐文章
浅谈新课程改革下小学语文教学方式的转变
新课程改革
小学语文
教学方式
存在问题
转变对策
初中语文教学中的读写结合方式探究
初中语文
教学
读写结合
农村中小学语文教学方式转变的困境
中小学
语文
教文方式
核心素养下初中语文读写结合教学探究
核心素养
初中语文
读写结合
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “牧式教学”下语文读写教学方式的转变
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 读写教学 牧式教学 方式转变
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王媛媛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
读写教学
牧式教学
方式转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导