关于初中数学课堂的和谐构建的探讨

• 作者: 胡广文
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 和谐构建 初中 “新课改” 构建和谐社会 和谐的人 和谐教育 教学形式
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

目前,构建和谐社会的主体应该是和谐的人,培养和谐的人需要实施和谐教育。课堂是学生学习、成长的主要环境,所以,教师应该充分利用课堂这一教学主阵地对学生实施和谐教育。下面我就构建和谐的数学课堂谈一点自己的看法。一、构建和谐的初中数学课堂是以和谐的师生关系为基础的。随着我国“新课改”浪潮席卷全国教育界,界内人士皆积极投身“新课改”的学习、探索和实践中。但是,一些教师只把注意力放在了教学形式、教学手段的探索创新上,而忽视了与学生的情感交流,一些教师在课堂上总是面带笑容,显得和蔼可亲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡广文		3	1	1.0	1.0