论文降重
免费查重
浅谈高中化学教学设计中核心素养的体现
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在高中化学教学设计过程中关注学生核心素养的形成是新课程大纲的要求,也是提升学生学业质量的重要手段.本文通过对核心素养相关内容进行阐述,并对高中化学教学设计中如何体现核心素养进行分析,以期对相关从业人员有所帮助.
推荐文章
浅谈高中化学教学中核心素养的渗透方法
高中化学
核心素养
渗透方法
浅谈高中化学学科核心素养教学
高中化学
学科核心素养
教学
基于高中化学核心素养的课堂教学设计 ——"苯的结构"
核心素养
教学设计
教学反思
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
高中化学教学
核心素养
含义
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (2)
共引文献 (82)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2014(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2015(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2017(2)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（0）
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学设计
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
主办单位：
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-4684
CN：
51-1778/G0
开本：
出版地：
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
19342
总下载数（次）
108
总被引数（次）
674
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
