基于文体意识 回归学生本位

• 作者: 陈锦云
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 文体意识 学生本位 儿童意识 回归 小学语文教材 阅读教学 内心世界 教学价值
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

每个儿童都有着独特而丰富的内心世界,他们观察世界、体悟生命的方式与成人有着很大的不同。当下小学语文教材的选文都从儿童的角度出发,大都已经具备了鲜明的儿童视角和儿童意识。而不同的文体样式,其与儿童视域相连接的价值点是不同的,我们的阅读教学必须要在基于文体特点的基础上,深入考量儿童本位的教学价值,才能让阅读教学彰显出浓郁的儿童气息,保障阅读教学的方向性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锦云		7	2	1.0	1.0