公安院校教师教学能力评价与提升研究---以莫伦纳教师教学能力结构模型为视角

• 作者: 刘崇奎 王磊
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 公安院校 教学能力结构模型 评价
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 23-25,84
• 页数: 4页
• 分类号: G645.1
• 字数: 4887字
• 语种: 中文

摘要

客观、准确地评价高校教师,包括他们教学行为、专业素质、沟通能力抑或教学研究水平,推进公安院校教师教学能力提升是时代和高等教育发展的必然要求.因此,界定好"公安院校教学能力内涵与结构",让公安院校教师的能力评价和发展工作摆脱盲目性,从描述、评价、提升三方面以莫伦纳教师教学能力结构模型为视角诠释教学能力研究的意旨,从方法论的角度介绍公安院校教师教学能力研究的对策,有效地保证提升工作的实际效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘崇奎	江苏警官学院教务处研究生部	4	4	1.0	1.0
2	王磊	江苏警官学院教务处研究生部	8	17	2.0	3.0