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摘要:
本文论述校企一体、以教促产办学模式的意义,以《印象·刘三姐》为例分析校企一体、以教促产办学模式对产业的贡献度,提出充分发挥政府职能,建立产教融合联动工作机制;学校先行,进一步贯彻产教融合理念;改进职业教育治理模式,助推产业发展等对策,提升校企一体、以教促产办学的产业贡献度。
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文献信息
篇名 校企一体、以教促产办学对产业的贡献度分析——以《印象·刘三姐》为例
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 校企一体 以教促产 办学模式 产业 贡献度
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡明 6 1 1.0 1.0
2 李春鹏 8 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企一体
以教促产
办学模式
产业
贡献度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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