浅谈小学数学课堂中"错误资源"的再利用

• 作者: 高燕
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 错误资源 利用
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中,学生都会或多或少地犯一些错误,这都属于正常现象,关键是教师如何通过这些"错误资源"发现隐藏在背后的真正原因,并提出针对性的解决措施.如此一来,才能从根本上为学生解决学习过程中遇到的问题,进而有效地提升课堂教学质量.本文从实际出发,就如何在小学数学课堂教学中利用"错误资源"进行了相关分析与探讨,以期为相关教学工作者提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高燕		1	0	0.0	0.0