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摘要:
本文通过对小学体能素质"课课练"进行探讨,认为应该积极倡导"课课练"开展.同时探究了小学体能素质"课课练"教学模式,在全面发展、科学运动和及时反馈的原则下,结合分班制教学和多形式教学推进"课课练"的实效性.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体能素质"课课练"教学模式探究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 小学 体能素质 课课练 教学模式
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G807
字数 3444字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭华 1 0 0.0 0.0
2 刘燕 2 22 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体能素质
课课练
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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11788
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