浅议初中形象化作文教学的成效

• 作者: 苗启飞
• 来源期刊: 文理导航(上旬)
• 关键词: 初中作文教学 形象化教学 分析研究
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

形象化作文教学有助于提高初中生作文能力,教师应当结合校园各种庆典活动、人物访谈活动、实践调研活动以及公益活动,整合资源开展形象作文教学,提升学生创作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗启飞		4	0	0.0	0.0