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高职英语教学中的去动机因素规避策略
高职英语教学中的去动机因素规避策略
作者:
海源
陈黎明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语教学
去动机
规避策略
摘要:
高职学生英语基础薄弱,在英语学习中容易滋生动机退化现象.高职英语教学中产生去动机因素的原因众多,解决去动机对学习者的影响,可以从学生、教师、课堂教学环境三个方面考虑,规避学习者去动机的产生,促进学习者动机再生,提高教学效果.
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文献信息
篇名
高职英语教学中的去动机因素规避策略
来源期刊
海外英语(下)
学科
文学
关键词
高职英语教学
去动机
规避策略
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
高职英语教育
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
H319
字数
4057字
语种
中文
DOI
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节点文献
高职英语教学
去动机
规避策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8028
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11
总被引数(次)
2141
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