护理本科生对概念式教学体验的研究

• 作者: 刘雨晴
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 概念式教学 护理本科生 教学体系 国内外 教学方法 高等教学 基础教育 护理教育
• 年，卷（期）: yyj_2018,（21）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: R47

摘要

概念式教学作为一种科学的教学方法,已广泛运用于国内外基础教育和高等教学中,近年来逐渐运用于国内外护理教育中[1,2]。武汉大学HOPE护理学院率先在国内实施概念式教学,经过近十年的探索与发展,逐渐形成了一套有自己特色的教学体系[3],但是还未对接受概念式教学的学生进行质性研究,了解他们对该教学体系的真实体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雨晴		3	0	0.0	0.0