把握童话特点 提升审美素养

• 作者: 李玲玲
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 审美素养 童话 小学语文教材 小学生 兴趣爱好 思维特点 阅读兴趣 审美能力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G40-014

摘要

童话是小学语文教材中的重点内容,它散发着艺术美、思想美、意境美,不仅情节生动、寓有哲理,还充满想象,非常符合小学生的思维特点及兴趣爱好,它对于培养学生的阅读兴趣,培养学生的审美能力有着重要作用。纵观人教版小学语文教材,它收录了不少童话素材的课文,这些课文包含了不少审美素材和语言学习的范本,对提升学生的语言能力有着重要作用。那么,教师如何把握童话体裁的特点,挖掘童话中的审美价值,有效优化教学策略,从而绽放童话之美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲玲		2	2	1.0	1.0