斯宾塞快乐教育在小学语文教学中的应用

• 作者: 戴洪芳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 斯宾塞 快乐教育 小学语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,人们越来越意识到小学教育的目的是要引导学生健康快乐的成长,还给学生一个快乐的童年.斯宾塞的快乐教育理论主张教育要顺应孩子身心发展的规律,注重培养儿童自主学习与自我教育的良好习惯等.本文基于斯宾塞快乐教育理念的指导下提出小学语文课堂的教学策略,希望能够探讨出适合学生身心发展的语文课堂,以激发学生语文学习的兴趣,增强学生的自信心,获得成功的体验,使其受益终生!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴洪芳		4	0	0.0	0.0