提高学生英语口语流利性的教学研究

• 作者: 杨萌
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 文学
• 关键词: 英语口语 流利性 教学研究 分析
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2785字
• 语种: 中文

摘要

当前形势下,英语教学对我国学生的综合素质和学习能力具有重要影响.英语掌握情况是衡量学生学习情况和教师教学质量的重要条件.进行英语口语教学工作要严格遵循英语课堂教学规律,结合英语研究教学成果进行英语教学,不断发挥学生主体作用和教师引导作用,能够有效提高英语口语流利性.该文针对学习英语口语流利性展开研究,首先对英语口语流利性进行概述分析,并对影响大学英语口语教学的因素进行具体阐述,结合英语教学提出相关提高学生英语口语流利性的教学方法,希望对英语口语流利性教学有所启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨萌	江苏师范大学外国语学院	11	14	2.0	3.0