量规:一种可测量、可评估自身行为的评价工具——以人教版七上“非生物因素对某种动物的影响”探究活动为例

• 作者: 李成广
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 量规 科学探究 应用
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课标倡导科学探究的学习方式,量规是科学探究的必然选择.结合具体的教学案例,探索量规在科学探究评价中的应用,为更多的教师掌握和运用这一工具提供更具推广性和可操作性的借鉴.