小学数学小组合作学习的有效应用

• 作者: 朱锦燕
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 小学数学教学 有效应用 课堂教学形式 课堂教学效果 合作学习能力 交流与沟通 小学生
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小组合作学习是一种有效的课堂教学形式。合作就是指两个或两个以上的学生为了达成共同的学习目的而相互配合的过程。在小学数学教学中应用小组合作学习,不仅有利于提高课堂教学效果,而且有利于提高小学生的合作学习能力。在应用小组合作学习时,教师首先应该优化课堂教学形式,加强与学生之间的交流与沟通,提高小学生学习的积极性,以提高教学效率。笔者针对现阶段小学数学小组合作学习中存在的问题,做了相应的研究与分析。

作者信息

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1	朱锦燕		2	0	0.0	0.0