小学数学教学生活化策略探析

• 作者: 华有称
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学生活化 小学数学 生活化教学 数学教学改革 数学教学研究 知识学习 《新课标》 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

生活化教学是当前《新课标》实施的创新性教学方法,能够加强学科与生活之间的联系,将学生的知识学习与实际生活相联系,使学生能够在生活中运用知识并解决问题。生活化教学在教学实践中已经取得了一定成就,极大提高了教学效率。研究数学教学生活化能够促进数学教学改革,提高教学质量,对数学教学研究有着深刻意义。一、小学数学生活化教学中的问题（一）认识不足部分数学教师缺乏对生活化教学的深入了解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华有称		3	5	1.0	2.0