作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中数学新课讲授如何出彩
初中数学
讲授
学生自主学习
课堂生成
教学技艺
实践与研究
自我发展
教师
数学认知理解的研究综述
理解
思维
迁移
认知结构
数学数列学习中的理解记忆
数列
理解记忆
问题
数学美的内容及对数学教学的意义
数学精神
数学教学
精微化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈对数学讲授的理解
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 自主学习 讲授 数学教学
年,卷(期) xkcdxbnjzx_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张云美 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
讲授
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
论文1v1指导