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摘要:
小学阶段英语教学的最大困惑是学生认读单词,大部分学生是靠死记硬背,见词不能读,听音也不能写,单词记不牢。教学多年,我认为自然拼读法是解决这个问题的最好方法。本文将结合多年的教学经验谈谈利用自然拼读法怎样提高小学生英语单词的认读能力。
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关键词云
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文献信息
篇名 利用自然拼读法提高小学生单词认读能力
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 小学英语 自然拼读法 认读能力
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G424.1
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
自然拼读法
认读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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