民族地区小学语文教学探究

• 作者: 倪月洪
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教育 民族地区 教学探究 小学语文教学 民族学生 语言和文化 汉语教科书 教育工作者
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文教育是最基本的学科教育,是实施素质教育的主要渠道,也是学习其他学科的基础。民族地区有其自己的语言和文化,通常习惯于使用自己的地方语言,从而导致学生普遍缺乏汉语基础。尤其是在小学,对于民族学生来说,他们很难掌握和理解汉语教科书中的单词和短语,因为这不是他们所擅长的。因此,提高民族地区小学语文教学的效率,提高民族地区的语文水平,是我们语文教育工作者的一项重要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪月洪	四川省攀枝花市盐边县格萨拉彝族乡中心学校	1	0	0.0	0.0