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摘要:
小学数学教学是培养学生数学应用能力和基础知识的重要阶段,教师在此阶段中不仅要培养学生的数学知识掌握能力,更要提升核心素养能力,令他们所学的数学知识能够"实用化".针对此,本文首先分析了核心素养的基本概念和特征,而后分析了当前小学数学教学中存在的问题,最后对小学数学教学中学生核心素养的培养方式展开简单描述.
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核心素养
培养措施
小学数学教学中学生核心素养培养策略
小学数学
数学教学
核心素养
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生核心素养的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 核心素养 培养
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
核心素养
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研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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