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摘要:
本文阐述了“90后”大学生的思想特点及其产生的原因,有针对性地提出“90后”大学生教育管理措施:更新教育观念,正确看待“90后”;转变教学理念,给予学生宽容与理解;加强校园制度管理,规范学生的行为;开展心理辅导课程,帮助学生健康成长;积淀爱国情怀并弘扬光荣传统文化。
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90后大学生
思想现状
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'90后'大学生
思想政治教育
多向度思维
“90后”大学生思想行为特点分析及对策探索
“90后”大学生
思想教育
行为特点
结合“90后”大学生思想意识特点对高校教育管理的思考
大学生
90后
思想意识状况
教育管理方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “90后”大学生思想特点及教育管理措施
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 “90后” 大学生 思想特点 教育管理 措施
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭怡君 延安大学马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“90后”
大学生
思想特点
教育管理
措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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