翻转课堂在高职微生物检验教学中的应用探讨

• 作者: 何娜
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 高职微生物 方式探讨
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1824字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.10.099

摘要

随着互联网和新媒体的不断发展,应运而生的新的教学方式——翻转课堂,开始逐步进入大众的视野以及教育行业当中.其依托的是科学信息技术,通过互联网+教学、学习的方式,让学生更加自主规划地学习教学视频,颠覆以往的教学模式.将翻转课堂理念融入高职微生物教学中,使其教学方式更趋于多样化.多元化的教学,充分发挥学生主动性,引领新教学模式的应运而生.