小学数学教学中质疑能力和发散思维的培养

• 作者: 柴云
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 质疑能力 发散思维 教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

本文从营造良好课堂教学氛围,激发学生学习积极性;科学整合数学教学内容,引导学生独立思考;开展多角度思维训练活动,延伸学生思维深度三方面,重点探讨小学数学教学中质疑能力和发散思维的培养策略,旨在通过本文的研究,为小学数学一线教育工作者提供一定借鉴,促进学生全面发展,提升学生数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴云	江苏省宝应县桃园小学北校区	2	1	1.0	1.0