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摘要:
随着现代教育的大力发展,现代教学越来越明显地展现出其不同于传统教学的特点,“树立学生主体地位,提高课堂教学效率”已是当前现代教学改革的方向。现代教学要以人为本,学生是教学活动的主体,这便需要我们教师在教学中充分调动学生的积极性、主动性和自觉性,开拓创新,与时俱进。
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篇名 试论高职教育重在规范管理
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 高职教育 学生主体地位 规范管理
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G710
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1 秦四新 18 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
学生主体地位
规范管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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