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比较阅读,将文本学习引向深处
比较阅读,将文本学习引向深处
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摘要：
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课堂讨论,应向文本深处漫溯
文本解读
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如何将文化品格教育渗透到英语阅读文本学习中去
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比较阅读中跨文本阅读教学策略的研究
比较阅读
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文献信息
| 篇名 | 比较阅读,将文本学习引向深处 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（5） | 所属期刊栏目 | 阅读鉴赏 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1798字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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