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摘要:
生活化社会教育环境与幼儿园园本课程建设息息相关,丰富园所课程文化内涵,提升社会生活化教育环境品质,完善园本课程构建制度,保障生活化教育环境创设的规范性,凸显园本课程特色,增强生活化社会教育环境的实用性
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创设
作用
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文献信息
篇名 幼儿园社会领域教育教学活动的环境创设策略研究——幼儿园生活化社会教育环境的创设
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园生活化 教育环境创设 园本课程建设
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董永哲 宝鸡职业技术学院凤翔师范学院 16 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园生活化
教育环境创设
园本课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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1773
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