小学数学活动中的生活化教学

• 作者: 凌华峰
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 数学活动 小学 数学教学活动 《克和千克》 学习兴趣 学习积极性 中学生
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、生活化教学的实施方法及优势（一）联系实际，激发学生的学习兴趣开展小学数学教学活动时，教师要学会将课本上的内容与实际联系起来，用日常生活中学生熟悉的例子来激发学生的学习兴趣，提高学习积极性、主动性，提升学习效率。例如在进行《克和千克》部分的教学活动时，教师可以向学生提问是否知道自己的体重是多少，然后拿出体重计、天平等称重工具，先向学生介绍这些工具的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌华峰		2	1	1.0	1.0