"重"思维"注"能力——低段应用题教学

• 作者: 傅金义
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 应用题 思维 通畅性 敏捷性 正确性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

低段的小学数学教师都有同样的困惑,那就是应用题教学.学生年龄小,理解能力较弱,如何较好地培养学生的解题能力,是我一直所努力研究的方向.在小学低段数学应用题教学中如何培养学生的数学思维能力,是我一直在寻求和探索的,并试着努力较好地去解决它.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅金义		3	0	0.0	0.0