作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐在素质教育中占有重要的地位,现在的小学音乐教育正在大力推广激励性质原则.本文将根据目前小学生音乐教育运用激励性原则所起到的作用进行分析,并且指出激励性原则在应用过程中应该注意的几点问题并进行深入的研究.
推荐文章
小学音乐教学中激励性原则的应用
小学
音乐教学
激励性原则
应用与探究
小学音乐课堂教学中激励性原则的有效应用研究
小学音乐
课堂教学
激励性原则
有效应用
小学音乐教育中的情感教育探讨
小学音乐
音乐教育
情感教育
小学音乐教育创新研究
教学方法
教学主体
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学音乐教育中激励性原则的运用
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 小学 音乐教育 激励性原则 应用探究
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代红梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐教育
激励性原则
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
论文1v1指导